Program Praktisi Mengajar Mandiri Prodi S1 Manajemen Pendidikan Unesa 2024: Tidak Hanya Belajar Teori Namun Juga Praktik

mp.fip.unesa.ac.id – Kamis (03/10/2024) Prodi S1 Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Surabaya mulai melaksanakan kegiatan Praktisi Mengajar Mandiri. Program ini adalah wujud dari upaya Prodi dalam mendukung kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka yang diinisiasi oleh Kemendikbudristek. Mahasiswa belajar langsung dari para praktisi berpengalaman di sektor Pendidikan agar tidak hanya mahir secara teori namun juga secara praktik. Pada kesempatan kali ini, Pak Poltjes Pattipeilohy ditugaskan oleh Kaprodi S1 Manajemen Pendidikan sebagai Project Manager dalam kegiatan ini.

Tujuan dari program ini adalah untuk meningkatkan kompetensi dan pengetahuan lulusan yang nantinya dibutuhkan untuk menghadapi tantangan dunia kerja. Penerimaan praktisi dilakukan secara terbuka melalui publikasi flyer yang berhasil menarik 29 praktisi dari berbagai sektor pendidikan. Tidak ada terkait proses pemilihan, para praktisi diterima karena memiliki kompetensi yang relevan dengan kebutuhan Prodi S1 Manajemen Pendidikan dengan fokus dunia pendidikan baik di sekolah maupun lembaga lainnya. Di antara praktisi yang bergabung terdapat kepala sekolah, guru, dosen, serta beberapa diantaranya bekerja di sekolah-sekolah Indonesia di luar negeri yaitu Singapura dan Malaysia.

Pada pelaksanaan pembelajaran, para praktisi mengajar sesuai Rencana Pembelajaran Semester (RPS) yang telah ditetapkan Prodi. Terdapat 14 mata kuliah yang diajarkan oleh para praktisi diantaranya Manajemen PAUD dan PNF, Manajemen Pendidikan Tinggi, Manajemen Proyek, Ilmu Pendidikan, Perencanaan Pendidikan, Manajemen Mutu Terpadu, Sistem Informasi Manajemen, Organisasi Pendidikan, Statistika, Supervisi Pendidikan, Dasar Dasar Manejemen Pendidikan, Manejemen Strategi, Pendidikan Inklusi dan Psikologi Pendidikan. Program ini berkontribusi pada peningkatan IKU Unesa serta Prodi S1 Manajemen Pendidikan sendiri.

Tidak ada tantangan dalam pelaksanaannya walaupun sebagian kelas dijalankan secara daring karena praktisi berada di luar negeri dan kegiatan tetap berjalan lancar dengan pemantauan secara langsung oleh dosen Prodi S1 Manajemen Pendidikan. "Kolaborasi dengan para praktisi sejauh ini berjalan sangat baik, ada juga beberapa praktisi yang mengisi kelas secara tatap muka", ujar Pak Poltjes. Harapan dari program ini mahasiswa dapat menyiapkan diri lebih baik dengan mengetahui pengalaman dan pengetahuan secara nyata dari praktisi di lingkup kerjanya. Evaluasi akan dilakukan untuk mengukur efektivitas kegiatan dan keberhasilannya di akhir program. (nad/nna)