PK-KM Mendorong Mahasiswa Merdeka Belajar dengan Proyek Pendidikan di Luar Kampus

mp.fip.unesa.ac.id – Rabu (30/08/2023) Prodi S1 Manajemen Pendidikan berhasil mendapatkan pendanaan Program Kompetisi Kampus Merdeka (PK-KM) dari Kemendikbudristek. Program ini menjadi kesempatan bagi mahasiswa untuk mendapatkan pengalaman MBKM di luar kampus selama 1 semester yang nantinya dapat dikonversi menjadi 20 sks. Sumber biaya untuk program ini diperoleh dari Kemendikbudristek serta dukungan keuangan dari UNESA dalam berbagai kegiatan PK-KM yang telah dijalankan.

Kegiatan ini terdiri dari 3 program yang ditawarkan kepada mahasiswa, yaitu Magang Riset, Studi Independen, dan Proyek Desa. Beberapa program tersebut dikemas oleh Prodi S1 Manajemen Pendidikan dengan nama EKRM, EKSIM, dan EKM2D. Seluruh program berfokus pada pentingnya aktivitas yang berhubungan dengan pendidikan, seperti berpartisipasi dalam program-program sekolah serta melibatkan masyarakat dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Hal ini tentu saja membuka peluang baru bagi pendidikan untuk menjadi lebih holistik dan berorientasi pada penerapan ilmu pengetahuan.

Program yang melibatkan 91 mahasiwa dari angkatan 2020 dan 2021 ini tersebar di berbagai mitra yang sudah bekerjasama dengan Prodi Manajemen Pendidikan diantaranya, Universitas Negeri Gorontalo, Universitas Negeri Padang, Universitas Negeri Jakarta, Universitas Pendidikan Indonesia, Universitas Negeri Yogyakarta, Universitas Pendidikan Mandalika, Pemerintah Kabupaten Lombok Utara dan Kabupaten Gresik tepatnya di pulau bawean.

Tahap pertama dalam implementasi program ini adalah pemetaan mahasiswa berdasarkan kebutuhan wilayah dan implementasi kurikulum merdeka. Hingga saat ini, tidak ada tantangan signifikan yang dihadapi, hanya saja perlu untuk meyakinkan mahasiswa bahwa berbagai aktivitas di luar kampus ini memberikan manfaat yang besar, tidak hanya dalam hal belajar di kampus tetapi juga dalam pemahaman mereka tentang konteks luar kampus, budaya, dan iklim masyarakat yang berbeda.

Kerjasama berjalan baik dan didukung penuh oleh mitra dan lembaga. Hal tersebut terbukti dari adanya respon positif yang disampaikan oleh mahasiswa. Selanjutnya, untuk menentukan indikator keberhasilan dari program ini nantinya dilihat dari pelaksanaan monitoring dan evaluasi yang dilaksanakan selama berlangsungnya program dan diakhir program melalui beberapa instrumen. Hal ini akan membantu memastikan bahwa program sesuai dengan perencanaan dan mencapai atau justru melampaui target yang diharapkan.

Program ini juga berdampak pada lembaga yang menjadi objek riset mahasiswa, memberikan dasar bagi pengambilan keputusan strategis, terutama dalam pengelolaan pendidikan. Hal ini merupakan langkah maju dalam memberikan pengalaman pendidikan yang komprehensif kepada mahasiswa.

Syunu Trihantoyo, S.Pd, M.Pd selaku Kaprodi S1 Manajemen pendidikan berharap program ini akan meningkatkan semangat mahasiswa untuk menyelesaikan studinya. Terkhususnya bagi mahasiswa semester 7 yang dapat melaksanakan sidang skripsi di awal semester 8 dikarenakan mereka dalam kegiatan ini juga melakukan riset untuk membantu mahasiswa dalam menyusun skripsi. Dengan demikian, diharapkan perkembangan kompetensi lulusan dari Prodi S1 Manajemen Pendidikan UNESA akan semakin meningkat di masa depan. (nad/mw)