Meningkatkan Kesejahteraan Guru: Kunci Menuju Pendidikan Nasional yang Berkualitas dan Berkeadilan
mp.fip.unesa.ac.id – Rabu (08/01/25) Guru merupakan pilar terpenting dalam membangun bangsa yang terpelajar dan berkarakter. Namun kesejahteraan guru di Indonesia masih menjadi permasalahan mendesak dan memerlukan pertimbangan serius dari semua pihak. Peningkatan gaji, tunjangan, pelatihan dan kondisi kerja guru dipandang sebagai langkah strategis yang potensial untuk mendukung kualitas pendidikan nasional.
Menurut Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, lebih dari 20% guru di Indonesia masih berpenghasilan di bawah upah minimum setempat, terutama di daerah terpencil. Selain itu, banyak dari mereka tidak menerima pelatihan kejuruan secara rutin. Hal ini tidak hanya berdampak langsung pada kesejahteraan guru, namun juga pada kualitas pembelajaran siswa.
``Guru adalah agen perubahan dalam masyarakat. ``Jika kesejahteraannya diabaikan, maka akan sulit mencapai pendidikan yang berkualitas dan berkeadilan,'' kata Menteri Pendidikan Nadhim Makarim pada konferensi pers hari ini. Ia menekankan pentingnya kerja sama pemerintah baik pusat maupun daerah dalam meningkatkan anggaran pendidikan yang diarahkan pada kesejahteraan guru.
Salah satu inisiatif yang mulai dilaksanakan adalah peningkatan tunjangan khusus bagi guru yang bekerja di daerah terpencil. Program ini bertujuan untuk mengurangi kesenjangan tunjangan antara guru di perkotaan dan di pedesaan. “Kami ingin memastikan guru yang bekerja di daerah 3T (daerah perbatasan, daerah terluar, dan daerah tertinggal) mendapat dukungan penuh baik berupa pendanaan maupun kesempatan kerja,” kata Nadiem.
Penekanan juga diberikan pada pelatihan dan pengembangan lebih lanjut keterampilan guru. Pemerintah telah mengalokasikan anggaran tambahan untuk pelatihan berbasis teknologi, sehingga guru di seluruh Indonesia dapat mengakses modul pembelajaran terbaru tanpa meninggalkan tempat kerja mereka. Program ini diharapkan dapat meningkatkan keterampilan guru untuk menghadapi tantangan pendidikan di era digital.
Namun, tantangan besar masih menghantui upaya peningkatan kesejahteraan guru ini. Birokrasi yang lambat dan distribusi anggaran yang tidak merata sering kali menjadi penghambat. Salah seorang guru di Kabupaten Sumba Barat, Nusa Tenggara Timur, mengungkapkan bahwa tunjangan yang dijanjikan pemerintah sering terlambat cair, sehingga menyulitkan guru dalam memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari.
Para pengamat pendidikan sepakat bahwa kesejahteraan guru harus menjadi agenda prioritas nasional. "Jika kita ingin menciptakan pendidikan yang maju, kita harus mulai dari mereka yang berada di garis depan, yaitu para guru. Investasi dalam kesejahteraan mereka adalah investasi untuk masa depan bangsa," ujar Prof. Bambang Sudibyo, mantan Menteri Pendidikan Nasional.
Dengan langkah nyata seperti peningkatan gaji, tunjangan, pelatihan, dan fasilitas kerja yang layak, diharapkan kesejahteraan guru dapat terwujud secara merata di seluruh Indonesia. Pemerintah, masyarakat, dan dunia usaha diharapkan dapat terus bersinergi untuk mewujudkan pendidikan nasional yang berkualitas dan inklusif.
Namun, upaya untuk meningkatkan kesejahteraan guru masih menghadapi tantangan besar. Lambatnya birokrasi dan distribusi anggaran yang tidak merata seringkali menjadi kendala. Guru di Kabupaten Sumba Barat, Nusa Tenggara Timur mengungkapkan bahwa tunjangan yang dijanjikan pemerintah seringkali tertunda, sehingga menyulitkan guru untuk menutupi biaya hidup sehari-hari.
Pengamat pendidikan sepakat bahwa kesejahteraan guru harus menjadi prioritas nasional. “Jika kita ingin mencapai pendidikan progresif, kita harus memulainya dari mereka yang berada di garis depan: guru.” “Investasi terhadap kesejahteraan mereka merupakan investasi masa depan bangsa,” kata Guru Besar tersebut seraya menambahkan bahwa pemerintah, masyarakat, dan dunia usaha di seluruh Indonesia akan terus bersinergi untuk mewujudkan pendidikan nasional yang berkualitas dan inklusif mengatakan itu adalah hal yang diharapkan. (sye)
