Pendidikan 4.0: Mengintegrasikan Teknologi ke dalam Kurikulum

mp.fip.unesa.ac.id – Sabtu (21/12/24) Pendidikan 4.0 adalah konsep yang menempatkan teknologi sebagai inti dari proses belajar. Kurikulum dirancang agar siswa tidak hanya memahami teori, tetapi juga mampu memanfaatkan teknologi dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini bertujuan untuk mencetak generasi yang siap menghadapi era industri 4.0. 

Namun, integrasi teknologi ke dalam kurikulum memerlukan perubahan signifikan. Guru harus dilatih untuk mengajar menggunakan teknologi, sementara siswa diajarkan literasi digital sejak dini. Tantangan ini menjadi semakin kompleks di wilayah yang kurang mendukung infrastruktur teknologi. 

Meski demikian, pendidikan 4.0 menawarkan banyak peluang untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Dengan teknologi, siswa dapat belajar secara kolaboratif dan kreatif. Jika diterapkan dengan benar, pendidikan berbasis teknologi dapat menciptakan generasi yang lebih inovatif dan adaptif.  (sta)

 

‘Narasi dan Gambar dibyat dengan bantuan AI’