Mendorong Perubahan: Hasil Evaluasi Program Sekolah Penggerak

mp.fip.unesa.ac.id - Kamis (10/04/2025) Program Sekolah Penggerak, yang diluncurkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, telah memasuki fase evaluasi untuk menilai dampaknya terhadap peningkatan mutu pendidikan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa banyak sekolah yang terlibat dalam program ini mengalami peningkatan signifikan dalam aspek pembelajaran dan manajemen sekolah. Dengan pendekatan yang berbasis pada kolaborasi, program ini berhasil menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif dan inovatif.

Dari data evaluasi, terlihat bahwa siswa di sekolah penggerak menunjukkan peningkatan dalam motivasi belajar dan partisipasi aktif dalam kelas. Selain itu, guru-guru yang mengikuti pelatihan dalam program ini juga melaporkan peningkatan dalam penggunaan metode pengajaran yang lebih kreatif dan efektif. Hal ini membuktikan bahwa investasi dalam pengembangan kapasitas guru berdampak positif pada kualitas pembelajaran.

Meski hasil evaluasi menunjukkan kemajuan, tantangan tetap ada dalam pelaksanaan program di lapangan. Beberapa sekolah masih mengalami kendala dalam penerapan kurikulum yang baru dan kebutuhan pelatihan lanjutan bagi guru. Namun, dengan komitmen yang terus menerus dari semua pihak, diharapkan Program Sekolah Penggerak dapat berkontribusi lebih besar dalam menciptakan pendidikan berkualitas di seluruh Indonesia. [upI]

Narasi dan Gambar ini dibuat dengan bantuan AI