HOROR!!! MAHASISWA INI MAMPU MENYANDANG PULUHAN KEJUARAAN JUGA KOMPETISI, AKTIF DI BERBAGAI ORGANISASI, DAN KULIAH BERPRESTASI

mp.fip.unesa.ac.id – Senin (02/09/24) Cahyo Febri Wijaksono, merupakan mahasiswa Program Studi S1 Manajemen Pendidikan Angkatan 2020 yang kini telah menjadi alumni pada saat Wisuda-110 UNESA. Semasa kuliahnya dia tidak hanya seorang ‘Mahasiswa Kupu-Kupu (Kuliah Pulang)’ tapi ia merupakan ‘Mahasiswa Kura-kura (kuliah rapat)’. Mengapa demikian? Karena ia merupakan salah satu mahasiswa yang aktif dalam organisasi. Tidak hanya itu, ia merupakan ‘Mahasiswa Kursi-Kursi (Kuliah juga Kompetisi)’. Jadi, selama masa kuliahnya tidak hanya disibukkan dengan aktif berorganisasi saja, tapi juga kerap mengikuti berbagai kompetisi/perlombaan baik didalam atau diluar kampus. Meskipun begitu, ia juga tidak lalai dengan tugas utamanya yakni di bidang akademik. Sungguh menakjubkan, bukan? Mari kita kupas apa saja Langkah jitu yang ia terapkan dan apa motivasi seorang Cahyo F. Wijaksono.

Setiap tahunnya, Cahyo terbiasa untuk membuat roadmap target pencapaian, atau biasa orang menyebut ‘Resolusi’. Ia mencatat setiap detail perbulannya mengenai target apa yang ingin ia capai, bagaimana strategi untuk itu, serta rules yang berisi reward-punishment dan dengan sadar akan ia terapkan secara disiplin. Dengan begitu, ia mampu mengetahui kapan ia harus sangat sibuk dan sebaliknya, kapan dan seberapa lama waktu yang ia butuhkan untuk mempersiapkan suatu hal. Ia menyadari bahwa penerapannya tidak semudah seperti indahnya quotes motivasi, membuat perencanaan tertulis dan manajemen waktu juga bukanlah satu-satunya cara untuk mencapai tujuan tanpa hambatan, tetapi dengan cara tersebut ia dapat menganalisis kebutuhan, mencegah hambatan serta dapat membantu dalam bertahan disetiap dinamika dan permasalahan yang muncul. Dalam prosesnya sebagai manusia biasa yang terbatas, hambatan dan kendala pasti ada. Kendala terbesarnya ialah dalam hal energi. Untuk itu, perlunya Work-Life Balance, yakni pentingnya menyeimbangkan antara beraktivitas dan istirahat, mengenali batas kemampuan diri dan tidak memaksakan diri untuk terlibat di setiap detail prosesnya hingga mengorbankan waktu istirahat yang berlarut-larut.

Tercatat bahwa Cahyo telah mengikuti tidak hanya satu atau dua Organisasi semasa kuliahnya, diwaktu yang sama ia juga kerap menjuarai berbagai ajang kompetisi bertaraf nasional maupun internasional lebih dari 50 kali. Strategi yang kerap ia terapkan untuk memilih organisasi atau kompetisi serta kiatnya ialah dengan menentukan tujuan, yang tentunya sesuai dengan pribadi masing-masing. Selanjutnya, merangkai kiat-kiat apa sajakah yang dibutuhkan sehingga kita dapat mencapai tujuan tersebut, mencari dan bergabung dengan lapangan (UKM/Komunitas/Organisasi) yang mewadahi minat dan selaras dengan tujuan yang sudah kita tentukan. Dan ternyata, ada suatu tulisan yang mampu mengobar semangatnya, membuatnya mencitai ilmu pengetahuan sehingga ia terlibat dalam berbagai organisasi, kompetisi, dan pengabdian, “Tidak semua hal sudah kita ketahui, pengetahuan tidak akan bisa habis dan tidak boleh habis. Demikian juga, pengetahuan baru akan menimbulkan persoalan baru, terus menerus. Tetapi, persoalan baru itu akan terus menerus pula bisa diselesaikan. Tidak ada batas pengetahuan dan tidak ada pula batas-batas persoalan. Inilah bagian dari kehidupan manusia dan bagian dari dunia pikiran. Barang siapa yang mengaku bahwa ada batas pengetahuan atau batas persoalan, maka dia jatuh ke lembah mistika dan terperangkap dogmatisme (Tan Malaka)”. Semoga dari pengalaman seorang Cahyo Febri Wijaksono yang luar biasa dapat memotivasi kita untuk terus mencintai Ilmu Pendidikan serta prosesnya. (upI/kap)