Ketika Teknologi Bertemu Empati: AI untuk Pendidikan yang Setara

mp.fip.unesa.ac.id – Kamis (28/11/24) Artificial Intelligence (AI) membawa harapan baru untuk menciptakan pendidikan yang inklusif dan merata. Dengan kemampuannya menganalisis data, AI dapat menjangkau kebutuhan siswa dari berbagai latar belakang, termasuk kelompok marjinal seperti penyandang disabilitas. Teknologi ini mampu menghadirkan solusi inovatif yang mendukung siswa mendapatkan pengalaman belajar yang sesuai dengan kebutuhan mereka.

Melalui AI, alat bantu belajar seperti aplikasi text-to-speech untuk siswa tunanetra atau alat komunikasi bagi siswa dengan gangguan bicara telah menjadi kenyataan. Di sisi lain, AI juga memungkinkan pendidikan berkualitas menjangkau daerah terpencil dengan menyediakan materi pelajaran berbasis platform digital. Pendekatan ini membantu mempersempit kesenjangan akses dan memastikan pendidikan tidak hanya menjadi hak segelintir orang, tetapi untuk semua.

Namun, teknologi saja tidak cukup. Empati dan pendekatan manusiawi tetap menjadi inti dari penerapan AI dalam pendidikan. Memahami kebutuhan emosional dan sosial siswa adalah kunci untuk memastikan bahwa teknologi ini benar-benar membantu. Penerapan AI harus dilakukan dengan hati-hati, termasuk mempertimbangkan ketersediaan infrastruktur, pelatihan guru, dan keamanan data untuk menghindari munculnya kesenjangan baru.

Ketika teknologi bertemu empati, AI dapat menjadi alat transformasi yang mengedepankan pendidikan yang adil dan setara. Dengan mengintegrasikan inovasi teknologi dan nilai-nilai kemanusiaan, kita dapat menciptakan sistem pendidikan yang inklusif, relevan, dan siap menghadapi tantangan masa depan. (sta/nna)