Inovasi Teknologi: Mempermudah Pembelajaran Dosen dan Mahasiswa dengan Bijak Menggunakan AI

mp.fip.unesa.ac.id – Jum’at (29/11/24) Teknologi artificial intellegence atau disebut AI menjadi inovasi dalam dunia Pendidikan dan memberikan manfaat besar bagi dosen dan mahasiswa untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. AI telah membawa perubahan signifikan dalam cara belajar mengajar dengan personalisasi pembelajaran, efisiensi tugas administratif, dan pengembangan alat pendukung akademik.

Salah satu penerapan AI yang paling dirasakan manfaatnya adalah personalisasi pembelajaran. Dengan algoritma cerdas, AI mampu menganalisis data mahasiswa untuk menyesuaikan materi dengan kebutuhan individu sehingga mahasiswa dapat belajar sesuai kecepatan dan gaya belajar masing-masing.  Selain itu, AI juga mempermudah evaluasi akademik. Dosen dapat mengurangi beban kerja administratif sambil memastikan konsistensi dan akurasi penilaian. Analisis berbasis data melalui AI juga membantu mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan pada pembelajaran mahasiswa.

Contoh paling menarik adalah penerapan ChatGPT, sebuah model AI yang telah terbukti efektif dalam membantu mahasiswa belajar secara lebih interaktif. ChatGPT dapat memberikan penjelasan instan, menjawab pertanyaan, bahkan memberikan saran atau rekomendasi tentang materi Pelajaran sehingga mahasiswa dapat belajar secara mandiri tanpa batasan waktu.   AI juga diharapkan terus berkembang dalam mendukung pembelajaran daring. Penggunaan chatbot untuk bimbingan akademik, augmented reality (AR), dan virtual reality (VR) menjadi elemen yang dapat membuat pengalaman belajar lebih menarik. Selain itu, alat analisis berbasis AI juga digunakan untuk mengidentifikasi pola dan tren dalam aktivitas belajar mahasiswa, sehingga memberikan rekomendasi yang relevan untuk meningkatkan prestasi akademik mereka. 

Disamping manfaatnya, implementasi AI dalam pendidikan memiliki banyak hal yang perlu dipertimbangkan. Penelitian menunjukkan beberapa kendala, seperti risiko ketergantungan mahasiswa pada AI sehingga mahasiswa terlalu mengandalkan AI, keterbatasan literasi digital di kalangan pendidik dan mahasiswa, membuat para mahasiswa malas membaca buku/literature karena proses AI yang instan dan informasi di AI perlu belum sepenuhnya akurat. Salah satu konsekuensi menggunakan AI tanpa etika, ujar Wakil Menteri Stella Christie, ialah ketidakmampuannya dalam membedakan kualitas setiap karya karena tumpulnya kepekaan dan daya kritis pengguna akibat terlalu bergantung sepenuhnya pada AI. Maka dari itu, diperlukannya integrasi yang tepat, dan bijak dalam menggunakan AI dapat menjadi solusi untuk meningkatkan efisiensi dan aksesibilitas pendidikan di Indonesia. (nad)

Narasi dan Gambar dibuat dengan bantuan AI